作文教学计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的作文教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、班级情景分析
五年级班共有47人，男生20人。学生来自山区，所以部分学生作文基础一般。少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察本事，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察本事和想象本事。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
二、教材分析
课程标准提出了明确第三学段的习作要求，资料要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的'应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。
三、教学目标和要求
要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情景，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。
四、教学措施
1、作文教学时要突出重点训练项目的训练。
2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作供给实践经验和经历感受。
