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小学表扬信

时间:2024-10-09 20:26:08
小学表扬信三篇

小学表扬信三篇

现如今,我们都跟表扬信有着直接或间接的联系,表扬信具有发文的公开性的特点。为了让您在写表扬信中更加简单方便,下面是小编为大家整理的小学表扬信3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学表扬信 篇1

尊敬的校领导:

四月八日上午,高207班汪欢、何琳两位同学在校园内捡到人民币190元整。汪欢、何琳两位同学不为利益所动,立即交给班主任丁老师,透过校园广播及时找到了失主。

这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值,拾金不昧这一优良传统,在我们十七中校园里开花,成为我们的骄傲!

期望我们十七中全体同学从汪欢、何琳两位同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在那里继续发扬光大,开出更加美丽的花朵!十分感谢汪欢、何琳两位同学,为我校礼貌建设锦上添花。

  xx

  时间:

小学表扬信 篇2

尊敬的**同学家长:

见信好!

您的孩子,**,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时,**的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

总之,在这上半学期的数学学习过程中,**同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

希望在今后的学习过程中,**能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

  数学老师:**

  20xx.**.**.

小学表扬信 篇3

尊敬的XX市实小的各位同仁:

首先请允许我们在这里向您们深深地说一声:“谢谢”!

自20xx年10月14日,我们首批教师学员抵达XX市的那一刻,就深深地感受到了XX市实小领导、老师的热情和无微不至的关怀!从学校领导亲自接站、亲切问候;从学校学习计划及考察安排的周到细致,让我们深深感受到学校领导对这次培训工作的重视和关爱。

我们不远万里来到XX市,来到XX市实小,学校的'领导、老师对我们就像亲人一样,生活上嘘寒问暖,工作中认真负责,让我们深切的体会到了家一般的温暖,也体现出XX市实小教职员工严谨的工作作风。

作为首批培训对象,我们4名学员不仅是幸运的更是幸福的,短短三个月学习时间里,我们有幸聆听到了各位教师深入浅出、通俗易懂、旁征博引的精彩讲述,让我们受益匪浅。

谢谢实小的领导、教职员工、同学们,你们的行动感动着远道而来的我们。“感恩在心,报恩在行”,让我们把您们的人文种子带回家,以赤子之情浇灌,使之香远……

在XX市实小培训虽然是我们人生经历中的短暂一刻,但它却必定成为我们记忆中的永恒。在这里我们不仅更新了理念,丰富了知识,拓宽了视野,结识了亲人,更重要的是架起了新疆兵团农四师与XX市人民的一道友谊桥梁。

我们真诚地祝愿新疆兵团农四师与XX市的友谊地久天长,祝愿XX市实小的未来更加美好!

千言万语难述依依离别之情,最后祝愿实小全体师生心想事成,好梦成真!愿我们的友谊之树常青!

  xxx

  xx年x月x日

《小学表扬信三篇.doc》
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