【推荐】工作方案集锦6篇
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的工作方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作方案 篇1为认真贯彻落实省、市、县关于农村面貌改造提升行动的要求，改善农村居住环境，加快桥东绿化建设步伐，结合我处实际，特制定本方案。
一、指导思想和工作原则
为全面贯彻上级有关农村面貌改造提升行动的精神，有效改善农村生态环境，我们本着“政府组织、群众参与、统一规划、因地制宜、讲求实效”的原则，大力开展村庄绿化工作，要见缝插绿，做到处处透绿、处处不漏绿。
二、任务目标
根据绿化规划，今年将完成村庄绿化,需种植国槐2123棵、速生杨5024棵、法桐131棵、梧桐200棵、龙爪槐408棵、紫叶李425棵、木槿树200棵、柿子树1400棵、小叶黄杨200平方米。并且保证成活率95%以上。重点实施以下绿化工程。
（一）环村林工程
各重点示范村要大力开展种植环村林工程，利用村庄周围闲散隙地、沟坎渠边、道路两侧等宜林地进行植树造林，建议种植速生杨。
（二）村中街道绿化
今年街道绿化工作将是秋冬植树造林工作的重中之重，各重点示范村要按照绿化规划方案切实实施好植树工作。较宽的街道要种植国槐、法桐等高大的乔木；不是很宽的街道以及宽胡同也要种上龙爪槐、紫叶李等小型乔木。
（三）空闲宅基绿化
按照上级农村面貌改天提升行动的要求，重点示范村村中的空闲宅基一律要种树绿化，建议种植速生杨。
（四）村中出入口绿化
村庄出入口作为村庄对外的一张名片，对它的绿化工作也要格外重视，一个好的绿化工程能够提升整个村庄的面貌气质。绿化要兼顾美观和实用，同时还要方便日常的维护、打理。可以选择小型乔木搭配花卉进行绿化，既不影响行人视线又做到了美观。
（五）其他适宜种树绿化的地方的绿化
各重点示范村中有小公园、小广场等适宜绿化且有绿化空间的地方也不能遗漏，根据实地情况，选择适宜的树种，确定种植数量。另外，鼓励有绿化空间的村民在自己院落内、房前屋后种植果树等绿色植物。
三、保障措施
（一）提高认识，明确责任，落实奖惩
秋冬植树工作完成的好坏决定了明年面貌改造提升工作的成败。今年植树工作高质量完成，明年处处绿色生机盎然，则提升工作功成；今年植树工作不力，明年村中无绿可看，则提升工作功篑。因此，办事处领导高度重视该工作。办事处党委书记王善昌同志将亲自指挥督战。分包各重点示范村的副科级干部及包村干部为第一责任人。待绿化工作结束后，我们将从植树完成量、树木成活率两方面综合评定各重点示范村绿化工作的优劣，根据评定结果给予相关责任人党政纪以及经济方面的奖惩。
（二）科学绿化，保证质量
我们将聘请专业的种植技术人员，全程指导规划、种植、维护等工作。根据树种不同，确定适宜的种植密度、树坑大小、浇水量的多少以及将来病虫害的防止等细节问题。切实保证种植质量，达到成活目标。
（三）完善政策，活化机制，提高村民植树造林的积极性
加大林地承包、拍卖力度，并以优惠的政策鼓励村民植树造林。另外，提前明确树权，防止纠纷产生。对于树权能够落实给村民的一定要落实给村民，提高他们植树造林以及爱树护林积极性。
工作方案 篇2新一届学生会已经成立，在学校领导跟老师的带领下，学生会的各项活动开始稳定运转。自从上学期学生会成立后，学生会内部成员在所参加所举办过的各项活动中得到了很好的锻炼。针对本学期学生会在校的工作，我拟定了学生会新学期工作计划：
一、完善学生会内部成员结构，纪律要求，妥善处理学生会成员学习与工作的问题。
二、加大宣传力度，扩大学生会在学校的影响力，努力做到，做好每次活动的提前，实施，后期工作。
三、对于学校各个社团，做好各社团招生前宣传工作，招生工作。
四、多开展一些有益的活动，丰富我们的课外生活。例如：举办各班篮球友谊赛、演讲比赛、组织校青年自愿者到外参加一些公益活动、（一方面来，可以促进同学与同学之间的友谊，另一方面可以加强自身的综合素质跟实践能力，得到很好的锻炼）。
五、定期开展学生会内部会议，及时反映学生提出的意见，建议和要求。
六、召集各社团负责人召开会议，反映各社团的情况，并以最好的方式给予处理。
七、做好每项工作每项活动的记录，整理总结后，向校领导和老师汇报情况。
以上是我所拟定的学生会本学期的工作计划。我将带领学生会尽全力完成学校领导和同学所交给的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
工作方案 篇3为详细了解，全面掌握全乡劳动力资源信息，推进我乡农村人力资源开发工作，更好地解决农村剩余劳动力就业问题，增加农民收入。进一步落实“工作兴县，就业富民”的政策，营造良好的用工环境，促进我乡经济发展。根据县杭委及县政府文件和县劳动力普查会议精神，特制定如下工作方案。
（一）宣传发动阶段（于9月15日前完成）
成立领导小组，组建工作机构，制定工作宣传方案。召开动员大会，组织有关人员培训，对入户调查的表格及要求作详细说明。成立以各村挂钩领导为组长，包村工作队及村干部为成员的普查小组，明确责任，确保如期完成。
（二）调查摸底阶段。（于10月10日前完成）
1、各普查小组应以村组为单位，开展进村入户调查，
指导劳动者填写好《上杭县劳动力资源调查登记表》。做到村不漏户，户不漏人，进行一户户落实。并请各工作队充分利用现有宣传阵地将此次调查摸底的目的，意义形式，多方渠道进行宣传，做到家喻户晓，以墙报或其它形式，在村主要显眼地方进行宣传。
2、各普查小组将填好的调查表进行统计汇总，并将两种表格一并交到劳动保障事务所进行分类造册。最后，根据调查情况对我乡劳动力资源情况进行分析，并报县劳动保障局就业股和县劳动务所开发办。
工作方案 篇4为了贯彻落实市消防安全委员会《关于开展全市夏季消防大检查的通知》（贵消安〔20xx〕7号）文件精神，扎实推进全市卫生计生系统夏季消防工作，有效预防和减少火灾事故发生，市卫生计生委决定从20xx年6月1日起至20xx年9月底，在全市卫生计生系统开展夏季消防检查。现特制定本方案。
一、工作目标
强化医疗卫生计生重点区域、部位和场所的消防安全防范工作，提高单位员工的消防安全意识和应急自救逃生能力，全面排查整治各类消防安全隐患和不安全因 ……此处隐藏1911个字……一类疫苗补种名单统计表》列出漏卡名单，在备注栏注明补卡，并统计查漏补种统计表（一）、表（二）。
4、入村督导人员要主动联系乡村医生，了解漏种儿童核查情况，
协助乡村医生上门做好宣传动员工作。对无卡无证的儿童，在查漏过程中要及时补卡补证；对有卡无证的儿童，要根据接种卡建证；对有
证无卡的儿童，则要根据接种证建卡。
5、各镇（乡）采取适当的接种方式，确保每一个应免疫儿童都能
得到免疫。接种方式以预防接种门诊定点接种为主，同时结合当地实际情况设立临时接种点。严格按《预防接种工作规范》要求开展漏种疫苗的补种工作，规范接种行为，确保接种安全，严防预防接种不良反应发生，并将查漏补卡补种情况录入中国儿童预防接种信息管理系统。
6、补卡率、补证率低于100％、补种率低于95%的镇乡、村委，
须再次开展查漏补卡、补种工作。
五、广泛宣传，全面动员
各地要充分利用电视、广播、传单、标语、宣传车和宣传单等宣
传媒介，采取灵活多样的方式，在市场、车站等人口流入、流出地和人口密集地区特别是流动人口聚居地、窝棚、建筑工地、边远地区和计划免疫薄弱等地区进行宣传发动，向群众特别是流动人群广泛宣传免疫规划工作的重要性及免疫规划相关疾病的防治知识，不断提高群众对免疫规划知识的知晓率，力求做到家喻户晓，保证村不漏户，户不漏人，提高流动人群参与免疫规划工作积极性和主动性。
六、活动督导
县级派出的督导队伍，加大对查漏补卡、补种工作的.监督和管理
力度，及时发现、解决存在问题，保证每名漏种儿童均能及时补证、补卡、补种，并尽快完成漏种疫苗的全程免疫。
１、各镇乡查漏补卡、补种活动的组织领导、社会宣传、人员培
训、后勤保障、补种具体实施等工作。
２、查漏补卡、补种村屯（街道）覆盖率、重点督导流动人口聚
集区、边远或山区和薄弱区域的开展情况。
３、活动中查出的漏卡漏证漏种儿童的及时补卡补证补种率。
４、活动过程中原始资料表格记录的及时性、完整性。
七、资料整理上报
1、收集乡医入村核查登记的《20xx年宾阳县 镇（乡）一类
疫苗漏种名单统计表》作为漏种名单资料按村委装订成册留存备查。
2、补种结束后，将漏种对象的各种疫苗补种日期手工填写（也可
用电子表格匹配的方法导入补种日期）到第二份《20xx年宾阳县 镇（乡）一类疫苗补种名单统计表》中，并及时统计查漏补种统计统计表（一）、表（二），如有外出要漏种名单中手工做好外出标记。（卫生院留存备查）
3、上报要求：资料上报要求一年4次，分村委、分年度统计分村
委、分年度统计查漏补种统计表（一）、表（二），查漏补种统计表（一）、表（二）和总结分别要求在20xx年4月10日、20xx年7月10日和20xx年9月10日及20xx年12月10日前上报县疾病预防控制中心免疫规划科。
八、总结与分析
查漏补卡、补种活动结束后，各镇（乡）卫生院要指定专人及时
统计相关表格、总结分析，组织全体防保人员、下乡工作人员讨论、分析活动中存在的问题、取得的成绩、好的工作经验与建议，并形成统计表、总结书面材料上报县疾控中心免疫规划科，为今后继续开展查漏补卡、补种活动提供经验。
工作方案 篇6为了让社会更多的了解教育、理解教育、支持教育，重树教育新形象，我校根据上级有关精神，利用放寒假的时间，组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。通过这项活动的开展，客观地宣传教育、宣传学校、广泛征求群众意见和建议，促进我们学校工作更快更好的发展。
活动的指导思想：家访是学校和家庭双向沟通的桥梁纽带，是学校教育的补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的体现，是构建三位一体教育体系的重大举措。通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
活动的实施：学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。走村入户，深入到每一位学生的家中，与学生家长零距离对话，家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为过失的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。让群众把脉教育，争取得到群众的普遍支持和理解。
活动时间：20xx年1月18日至20xx年2月28日
活动安排：
一．走出去：情感交融
把家长、学生想什么、盼什么作为改进教育工作的着眼点，把百姓满意不满意、社会认可不认可，作为监测工作成就的标尺。要求教师像串亲戚一样进村入户，了解学生的家庭状况、成长环境及家庭表现，同时向家长反馈孩子在校成长情况，宣传教育理念，与家长共议学生全面发展的方略，并征求家长对学校和教师工作的意见和建议，从此拉近学校教育与人民群众的距离。
二．扎下去：各显神通
家访能否产生积极的效应，领导作风是关键。家访既是我们征求意见、改进工作的必要途径，又是我们宣传教育、争取支持的重要举措，一定要扎实做好。学校的领导要亲自参与到活动中，每个领导都要作为小组的组长率先垂范、亲自带领教师走进学生家中进行家访，对家长要求和建议认真笔记，回访结束后，学校将责成专人，针对各种合理的意见，制订措施，积极改进。
为了增强家访的实际效果，在家访前教师要确定好家访对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，并将成绩起伏较大的、家境贫寒的、表现异常的、家庭遭遇变故的、单亲家庭的学生作为家访的主要对象，也可以是特长生、优等生、潜力生等。每位教师要认真研究、精心准备，切实结合每个孩子的问题与家长交流，增强家访的针对性和实效性。努力做到三个走进、三个了解，即走进普通学生家庭、走进贫困生家庭、走进特殊家庭；了解家长眼中的教情、学情，了解家长对学校、老师的意见和要求，了解每个学生的家庭情况和家庭表现……
三．整改后：三方满意
寒假结束后，统计出动我校教师参与人数，走访家庭数，学校结合每位教师的家访反馈情况，撰写调查报告，疏理、归纳各种意见和建议。学校在办学中，真正形成家长，学校，社会三位一体的教育系统，使学校教育让学生开心、家长放心、社会满意。
各位教师在值班期间做好自己的假期家访计划、安排（家访人人数不少于5人），并发送到学校
