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中学初一新生体质测试工作方案

时间:2024-04-07 22:34:24
中学初一新生体质测试工作方案

中学初一新生体质测试工作方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的中学初一新生体质测试工作方案,希望对大家有所帮助。

中学初一新生体质测试工作方案1

目的意义

通过《学生体质健康标准》的方案实施,促进学生积极锻炼身体,不断纠正和改良学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格。

一、组织机构及职责

为落实无锡市教育局下发的锡教体(20xx)208号文件的具体要求,保证学生体质测试工作顺利进行,成立学生体质健康测试领导组织机构。

组长 副组长

成员 各班班主任

负责部署和加强学生的体质测试训练工作,组织人员进行学生体质健康测试工作。

二、时间安排

20xx—10加强项目练习

20xx—11—16下午集中测试

20xx—11—17~20xx—11—19数据输入

20xx—11—20~20xx—11—25数据处理

20xx—11—30前数据上报

四、测试小组

组长

成员:全体体育教师及初一年级任课教师

五、考试流程

1、集体进行准备活动

第一批:1、2、第二批3、4、、第三批5、6依次类推共14组

2、进行第一个项目50米

3、进行第二个项目技巧

4、进行第三个项目立定跳远

5、进行第四个项目掷实心球

6、 进行第五个项目800/1000米

六、工作人员安排

1、准备活动

2、引导员

3、50米

4、技巧

5、立定跳远

6、掷实心球

7、800/1000米

8、测试监督

三、工作职责

1、引导员:依照分组顺序点组的学生,带学生进行前四个项目的测试结束,引导学生到跑步的起点侯考,完成一轮工作,再去带下一组学生。

2、50米裁判:发令员以清晰的口令督促学生做好准备,以旗语作为起跑信号,计时员正确测试学生的成绩,并记录在登记表上。

3、技巧裁判:依顺序测试学生的技巧动作,完成动作的'给予合格,未能完整完成动作的给予不合格。

4、立定跳远裁判:依顺序测试学生的成绩,每名学生跳3次,记录最远的一次最为评分成绩。

5、实心球裁判员:依顺序测试学生的成绩,每名学生掷3次,记录最远的一次最为评分成绩。

6、800/1000米裁判:按学生分组进行测试,填写学生长跑成绩。

注意事项:

1、各个测试点的老师要特别关心学生的运动情况,如学生有不良反应及时上报,停止该学生的测试。

2、各个测试点的老师要高度树立安全责任意识,科学合理有序的进行测试,避免出现运动伤害。

3、为保证测试的严肃性,各班班主任老师要加强纪律教育和安全教育,学校将对测试过程中违规违纪学生要进行严肃处理。

体育组

20xx—11—10

中学初一新生体质测试工作方案2

目的意义

通过《学生体质健康标准》的方案实施,促进学生积极锻炼身体,不断纠正和改良学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格。

一、组织机构及职责

为落实无锡市教育局下发的锡教体(20xx)208号文件的具体要求,保证学生体质测试工作顺利进行,成立学生体质健康测试领导组织机构。

组长:XX副组长:XX

成员:XX各班班主任

负责部署和加强学生的体质测试训练工作,组织人员进行学生体质健康测试工作。

二、时间安排

20xx-10加强项目练习

20xx-11-16下午集中测试

20xx-11-17~20xx-11-19数据输入

20xx-11-20~20xx-11-25数据处理

20xx-11-30前数据上报

四、测试小组

组长:XX

成员:全体体育教师及初一年级任课教师

五、考试流程

1、集体进行准备活动

第一批:1、2、第二批3、4、第三批5、6依次类推共xx组

2、进行第一个项目50米

3、进行第二个项目技巧

4、进行第三个项目立定跳远

5、进行第四个项目掷实心球

6、进行第五个项目800/1000米

六、工作人员安排

1、准备活动:XX

2、引导员:XX

3、50米:XX

4、技巧:XX

5、立定跳远:XX

6、掷实心球:XX

7、800/1000米:XX

8、测试监督:XX

三、工作职责

1、引导员:依照分组顺序点组的学生,带学生进行前四个项目的测试结束,引导学生到跑步的起点侯考,完成一轮工作,再去带下一组学生。

2、50米裁判:发令员以清晰的口令督促学生做好准备,以旗语作为起跑信号,计时员正确测试学生的成绩,并记录在登记表上。

3、技巧裁判:依顺序测试学生的技巧动作,完成动作的给予合格,未能完整完成动作的给予不合格。

4、立定跳远裁判:依顺序测试学生的成绩,每名学生跳3次,记录最远的一次最为评分成绩。

5、实心球裁判员:依顺序测试学生的成绩,每名学生掷3次,记录最远的一次最为评分成绩。

6、800/1000米裁判:按学生分组进行测试,填写学生长跑成绩。

注意事项:

1、各个测试点的老师要特别关心学生的运动情况,如学生有不良反应及时上报,停止该学生的测试。

2、各个测试点的老师要高度树立安全责任意识,科学合理有序的进行测试,避免出现运动伤害。

3、为保证测试的严肃性,各班班主任老师要加强纪律教育和安全教育,学校将对测试过程中违规违纪学生要进行严肃处理。

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