工作方案

【精品】工作方案集锦九篇

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的工作方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

各市（区）教育局、医药高新区科技教育局，市直有关学校：

为进一步做好纵横汉码字输入法的应用与推广工作，展示我市学生使用纵横码的成果，经研究，决定举办20xx年市纵横码汉字输入大赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛分组

比赛设小学组、初中组、职业中学组。

二、比赛时间、地点

比赛时间:5月26日（星期日）上午9:00-12:00;

比赛地点：市中心小学。

三、比赛形式、范围和使用软件

1.参赛选手使用纵横码输入法录入一篇随机抽取的文章，时间为5分钟，每正确输入一个汉字或标点符号计1分，错字、漏字不扣分。

2.比赛范围：参照全国大奖赛有关要求，随机组合成一篇竞赛内容。

3.软件使用x大学纵横汉字信息技术研究所提供的《纵横汉字输入法20xx第三版》和纵横汉字输入竞赛专用软件。

四、比赛组队

各市（区）、市直学校统一组队参赛。各市（区）每个组均要分别组成一支代表队参加市比赛，每组由3名选手组成。报名表（附件2）请于5月23日前发送至,联系人：x，联系电话：x。

附件：

1．参赛队员按参赛证指定计算机号参赛。

2．参赛队员上机后，必须按照提示要求输入本人参赛编号，检查计算机自动显示的本人姓名，并予以确认。登录成功后，请选手检查键盘设置，选择纵横码汉字输入法，等待比赛开始。

3．各参赛队员上机后，自己按动、触动计算机电源开关、复位按钮或者热启动，影响比赛的正常进行，作取消参赛资格处理。

4．采用纵横汉字输入法，录入一篇事先抽取的文章，比赛时间为5分钟。每正确录入一个汉字或标点符号计为1分，错字、漏字不扣分。文章录入方式为：在规定的时间内，按屏幕提示内容进行录入，输入正确原字变为蓝色，输入错误原字变为红色。

5．根据输入的正确字数，由计算机自动统计并记录比赛成绩。

6．比赛时录入的文章将在50篇供练习用的文章中节选若干段文字，随机综合组成一篇为竞赛内容。

为客观真实反映我市食品安全现状，掌握部分大宗食品的质量安全程度，为政府食品安全工作提供决策依据，根据20xx年全市食品安全工作计划，结合我市食品安全现状，制定本实施方案。

一、工作内容

参照国家、省、XX市关于食品安全综合评价的相关工作要求，结合我市实际，本年度评价性抽验工作在20xx年评价性抽验基础上，以本地特色农产品、地产食品为重点，由市食品安全委员会办公室统一组织11个镇、街道和各环节进行监测抽样，开展有关食品关键安全指标（农残、重金属、添加剂、微生物指标等）抽验和评价工作。

二、工作原则

食品安全评价性抽验工作在市食品安全委员会办公室统一组织领导下，按照统一检测品种、统一抽样方法、统一检测项目、统一检测标准、统一检测方法、统一检测机构的原则开展抽验和评价。

三、工作内容与安排

1．抽验品种、检测项目及检测标准

对14类食品的部分安全性指标开展抽验评价，具体抽验品种、检测项目及检测标准见附表。

2．抽验承担单位

结合综合检测机构的检测条件、检测能力和第三方公正性等因素，经研究委托XX市中普检测技术服务有限公司承担本年度的评价性抽验工作。

3．样品采集方法

抽检样品采用购买的形式，从相应的监测点采集，取样应合理覆盖产地、品种、质量等级等，具有较好的代表性。取样品时应注明样品名称、商标、生产企业、生产企业地址、生产日期、生产批号、规格及购样市场名称等内容。

4．评价抽验时间安排

评价性抽验时间安排在20xx年2月至10月，每一品种的具体抽验时间按照制定计划实施。

5．检测工作要求

检测机构要按规定操作进行检测并出具检测报告，在出具检测报告10日内输入“XX市食品安全检验信息共享系统”。检测结果和评价分析报告以电子邮件和纸质两种形式同时报送。数据上报采用电子表格形式，包括抽样登记汇总表、检测结果汇总表等，评价分析报告要包括产业概况、抽验实施情况、检测结果总体概况、结果分析与存在的问题及原因分析、工作建议及措施等内容。

检测机构对检测结果有保密的义务，不得对外泄露有关情况，不得擅自引用检测数据或公布检测结果。

四、评价性抽验经费

由市政府安排的食品安全检测专项经费中拨付，供抽验承担单位用于开展评价性抽验工作。

五、结果的运用

1．评价食品种养殖、生产、流通、餐饮消费等各个环节监管的成效。各个部门根据评价性抽验结果有重点地开展整治行动，逐步消除食品安全隐患。

2．作为综合评估监管部门、镇、街道食品安全监管成效的依据。

3．根据评价性抽验结果对不同类型农贸市场、超市食品安全情况进行比较分析。

4．根据评价性抽验结果比较地产食品和外地食品的安全性。

六、工作要求

1．提高认识，加强领导。食品安全评价性抽验工作是推动我市食品安全状况好转的重要基础性工作，是开展食品安全综合监督的重要抓手和技术支撑。市市场监管局和受委托的检测机构要从切实加强食品安全综合监督能力，构建食品安全保障体系的目标出发，高度重视，加强领导，落实责任，确保食品安全评价性抽验工作顺利开展。

2．科学实施，确保质量。市市场监管局和受委托检测机构要按照本方案要求，合理选定监测点，确保抽样工作顺利开展，确保检测数据能有效反映相关行业食品安全状况。

3．严格管理，强化质控。市市场监管局安排专人负责评价性抽验工作。检测机构要严格按照食品安全实验室质量控制的要求，加强分析测试的质量控制。

为进一步提高全镇计划生育干部职工的责任意识，畅通信访渠道,切实解决群众来信来访反映的突出问题,维护信访人合法权益,现将头闸镇20xx年人口和计划生育信访工作安排如下：

一、指导思想

以党的会议精神为指导，以确保我镇计生信访工作进一步健全机制，完善制度，巩固提高信访工作水平。今年要努力实现计生信访工作“三无区”目标。以严格控制和减少群众越级集体上访为重点，以强化信访工作为保证，以加大信访案件督查督办力度，提高结案率为抓手，努力开创我镇计生信访工作新局面，为我镇进一步稳定低生育水平，构建和谐计生做出积极的贡献 ……此处隐藏7006个字……一年级：以“春天来了”为题，创作一幅画。

二年级：创意设计一张邮票。

三年级：以“机器人伙伴”为题进行创作。要求：主题鲜明，色彩协调。

四年级：发挥想象，设计一辆新概念车。

五年级：新农村建设使村庄面貌焕然一新，请以“理想的家园”为题，创作一幅画。

六年级：画一幅《心中的风景》，要求：有透视感，构图饱满，色彩协调。

（3）体育：依据区教育局教研室下发的体育能力考查细则对学生教学相关技能测试。

年级 考查项目（一）（任选一项） 选查项目（二）（任选一项）

一、二 坐位体前屈、立定跳远、掷垒球 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳

三、四 坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳

五、六 坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球 50米×8往返跑、立定跳远、跳绳、篮球运球

注：本次考查各个项目的得分之和除以测试项目数为学生的最后得分，满分为100分。

（4）综合实践活动：

1、课题研究：

① 考查内容：本学期2个重点课题的研究情况与过程性资料。

② 考查形式：看学生对查询资料、调查研究、整理材料、处理信息和运用信息技术等方面技能的掌握和运用水平。可以通过学生在市校课题研究过程和结果中的实际表现予以全面和客观的评价，也可以通过学生参与市校课题研究前后的比较来评价其发展状态。

2、信息技术：现场操作教材中规定学生必须掌握的内容。

3、劳动与技术：学生按要求当场进行手工制作，当场打分。

（5）品德与生活（社会）：

一、二年级（考查）：看学生课本，了解相关调查、思考、实践的内容是否落实到位；通过和学生谈话，观察了解学生是否能够对教师提出的问题作出正确的判断，对创设的情景作出正确的行为，具有良好的行为习惯。

三至六年级：书面测试教材中的相关内容（具体另行安排）。

（6）科学：

① 考查内容包括：1、学生在学习科学课程过程中养成的学习习惯及态度。2、学生在科学课程学习过程中掌握的科学探究技能。3、学生学习科学课程过程中积累的综合能力。4、学生在科学学习中积累的科学知识。

② 考查形式：一试：即操作部分，注重检验学生科学探究的方法。可提前准备好材料或事先通知完成制作，课上展示评价，给学生有充足的时间去进行探究。 二试：即学科知识考查，要增强考题的趣味性，力求题型多样化，以激发学生参与考查的热情，尽量消除学生对试卷的厌倦与紧张情绪。（具体另行安排）

③成绩评定：期末60%，其中一试占20%，二试占40%；平时占40%。

（7）地方和校本课程：

（1）兴趣小组：看本学期活动效果与过程性资料。

（2）课外阅读：口头和书面形式综合考查相结合（具体另行安排）

4、考查方法及要求：

（1）各任课教师对考查学科先进行自主考查，深入了解自己所教学科本学期的教育教学情况（班级考查成绩一式两份，一份交班主任，一份交教导处）；学校在各班自行考查的基础上，进行现场能力测试。

（2）考查组根据学科特点及教研室《各科能力考查标准细则》确定考查形式（或口试、或谈话了解、实际操作，或查看资料等）；每班每科随机抽取5名学生进行考查。

（3）各参查人员应根据各组牵头人的具体安排在规定的时间内的做好对学生的考查工作；参查人员要本着认真负责的原则，严格按照《考查细则》公平、公正地对学生的能力做出合理的评价，并确定好学生该科目的能力等级。（其中，综合研究主要以学生研究成果的真实、质量对教师进行考查）。

（4）考查等级分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。（具体评定要求参见市教研室《各科能力考查标准细则》）。

（5）考查结束后及时将评分表以及考查内容记录表一并上交教导处。

5、具体分工：

考查科目 负责人 参与考查人员

音乐

美术

体育

综合实践活动

信技与劳技

专题研究

地方和校本课程

阅读与欣赏

班级兴趣组

品德与生活（社会）

科学

二、关于语文、数学、英语学科的书面考查：

1、检测时间：6月18日

6月18日： 上午 8：20——9：20 一、二年级数学

6月14日： 8：20——9：30 三、四年级数学

6月14日： 8：20——9：40 五、六年级数学

10：10——10：50 三、四年级英语

10：10——11：00 五、六年级英语

6月18日： 下午 2：00——3：10 一、二年级语文

6月14日： 2：00——3：20 三、四年级语文

6月14日： 2：00——3：30 五、六年级语文

（时间如有变动另行通知）

2、检测方式：交换监考，学生年级之间错开考试。

3、考场及监考安排：（具体安排另行通知）

4、监考要求：

（1）监考期间，不得擅离所监教室，不得看书读报，不得相互交谈，更不得使用通讯工具。不得允许任何与监考无关的人员以任何理由进入考场。如遇其他特殊情况必须立即向教导处或巡视人员回报。

（2）监考老师提前10分到达考场。

（3）考试过程中，学生如发现试卷有问题，监考教师须用正楷字写在黑板上；题目读不懂或不会解答的，监考教师不予回答、解释。如遇试题有误，请迅速与教导处或巡视人员联系，通知后方可更改。

（4）监考教师有权利和责任维护好考场秩序，为考生创造一个宽松和谐的考试环境。要严肃考风考纪，教育学生认真考试，答卷或检查时，试卷不得离开桌面。对于有违规动机或苗头的学生要及时提醒，并且还要及时制止违反考试纪律的行为。

三、阅卷：

1、阅卷时间：（1）科学、品会：6月17日下午

（2）语、数、英：6月19日上午7:30

2、阅卷方式、人员：（具体安排另行通知）

四、各类资料的上报归档：

1、综合实践任课教师上交本学期研究课题资料。

2、兴趣小组指导教师上交兴趣小组活动资料。

3、相关老师收缴学生用循环使用教材。

（以上相关资料须在6月20日前送交教导处、教科室及图书室）

五、注意事项：

1、各班班主任须在考试前将考试时间通过不同形式告知家长，以便家长做好学生的接送工作。

2、因班级错开考试，烦请班主任事先安排好每个考场的学生人数。

3、考试、考查期间，为避免班级管理出现真空现象，，有劳班主任协调、安排好相关的督班人员和课务，以免学生发生意外。

本方案未尽事宜，另行通知。