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五年级英语教学工作计划

时间:2024-05-19 11:54:08
2022年五年级英语教学工作计划

2022年五年级英语教学工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的2022年五年级英语教学工作计划,希望能够帮助到大家。

2022年五年级英语教学工作计划1

一、学生情况分析:

本学期的任务是艰巨的,全班14个学生中男生9个,女生5个;其中民族学生8个,汉族学生6个,相比上学期,少了2个优秀学生。首先,学习气氛就需要逐步的指点及规范,既要活跃课堂气氛,也要管好班级纪律,这是教学里的首要任务。其次,学习方法而言,还要逐步培养学生学习英语的环境和气氛,有些学生基础还不错,学习态度也相对认真,同时也有一些学生贪玩,基础较薄弱,应帮助其培养积极的学习习惯及指导有效的学习方法。对于基础好并表现好的学生,要适时恰当的给予鼓励和认可,对于基础薄弱接受能力不强的学生而言,要尽量多指导,并激发其学习的兴趣,稍有成绩就应极力鼓励,认可其学习状态及成果。同时,在班里要形成竞争的意识,互相攀比学习成绩和学习状态,来加速学生学习的热情。由于学生年纪还都太小,在学习之外,还要适当进行生活上的指导及品德上的教育,一步步规范学生的行为,并进行必要的监督。

二、一年级下册英语教材分析:

本学期的教材NewStandardEnglish分为11个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。每周计划教授一个模块,每个模块分为6个课时,其中一节课时用于考试练习或复习。每个模块中,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习,目的有三:一是培养学生的语感和节奏感;二是提高学生发音的准确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。同时,这学期还有《英语的童年》的教授,各种小诗配以肢体语言,希望能够丰富学生的语言及课外生活。

三、一年级下册英语教学内容:

通过教材的学习,本学期学生们将会接触到日常用语,并主要强化发音和口语练习,学习内容包括:用英语称呼爸爸妈妈家人朋友及他们的工作,说明物品是谁的,说出身体部位;还要学说一些常见动物,并描述他们的特征;学习如何邀请朋友一起参加活动,以及如何表达和询问喜欢什么体育活动、食物和玩具等。学习时不仅仅单纯学说单词,还要鼓励学生多说语句,在句子中记住更多的单词。此外,课文中也出现了一些语法内容,我也将要求学生初步学会这些语句并使用。

四、一年级下册英语教学目的:

要求学生能够用英语自如的介绍自己的家人和他们的职业,会用英语说出物品是谁的,并说出身体部位;学会描述常见动物的特征,表达自己喜欢的事物等。同时,还要会朗读各种小诗及歌曲。重点在于大声说英语,同时要会写26个字母,要求书写工整。同时,在生活及学习中会运用简单的英语。

五、一年级下册英语教学措施:

1、为学生创造良好的说英语的气氛,培养互相合作的精神,形成小组练习或搭档练习;

2、课前教具准备:多媒体课件,彩色卡片、录音机、单词卡片。

3、在说英语的同时努力纠正其发音,并逐渐激发其兴趣及自信心。课堂上多用教学课件,吸引学生注意力,并引导学生多问多学,带着好奇心学习新知识;

4、在课后,尽量多要求学生回去巩固知识,在家或在宿舍养成和每个人用英语打招呼的习惯,并用英语说出物品的名称。养成使用英语的习惯。

5、对于差生要鼓励其多花时间练习英语,并利用课余时间帮助其改正错误,多指导其读书识图能力,争取尽快把成绩赶上去。

2022年五年级英语教学工作计划2

一、指导思想

教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

二、英语教学工作

在教学过程中面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:

1、本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。

2、作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作业批改做到人人详细纠正,学生及时改正,提高书写的质量。

3、课堂上照顾好“两头”,采用“结队帮扶”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。

三、学习方面

多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的'教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。

四、教研方面

准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,取长补短,以提高自身的教育教学水平。

五、纪律方面

严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

六、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动、让学生在乐中学、学中用。

2、通过听、说、读、写、唱、做、演、画等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、设计全面高效的作业,培养学生的良好书写习惯。

4、根据“备、教、批、辅、考、”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。

2022年五年级英语教学工作计划3

一、教学目标

1、在帮助学生提高学习成绩的基础上,还要培养学生多方面的素质。

2、提高学生听、说、读、写的各项技能。

3、培养学生良好的阅读和学习习惯。

4、保质保量完成1—10单元的教学内容。

5、争取完成学校规定的任务指标。

二、教材分析

1、新教材充分体现了新课标的"以人为本"的教学理念。新教材突出了功能和结构的有机结合,新教材非常注重话题,每单元都围绕一个具体话题展开,突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题接近学生生活实际,更便于学生灵活运用。

2、倡导任务型教学,强调课堂上师生活动

本教材共15个单元,分两个学期教学,按要求第一学期为1—10单元,第二学期为11—15单元。课本增加了读写训练的比重,其内容主要反应了学生日常的学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景,便于介绍英国国家的分俗习惯和文化。题材范围更广,除了学生的学校生活和家庭生活,换反应了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生,团结友爱、助人为乐的道德风尚。

三、学生情况分析

重新分的九一、二班,我给这两个班的三分之二的学生以前从为带过课,具体情况还不够了解。经过两周的接触,我发现学生基础知识掌握不够扎实,做完形填空,阅读理解相当困难。相比九二班学生课堂学习积极性高,回答问题较主动。两个班绝大多数同学能够做到独立完成作业,自觉背诵课文但刻苦学习之风任需培养,少数优生优势不明显,差生学习积极性,学习兴趣急待提高

四、教学策略及措施

1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步;

2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展;

3、采用“任务型”活动教学,鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学习兴趣;

4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。

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