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班主任工作总结

时间:2024-10-04 18:18:04
班主任工作总结范文(15篇)

班主任工作总结范文(15篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的班主任工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作总结范文1

这个学期我担任初一级181班的班主任,经过一年的锻炼,我对班主任工作熟悉了很多,加上我担任的是尖子班的班主任,工作起来也相对容易,但在某些方面我做得还很差。既有进步,也存在不足,仍需加以总结,继续改进。下面就是我对本学期班主任工作做的总结:

一、所做的主要工作及成效

1、跟班按时到位,时刻关注学生

已经做了一个学年的班主任,感觉也做腻了,很想放弃。但这只是想想而已,因为我知道,这已是不可改变的事实,既然做了班主任,我就得对学生负责任,尽管心里不乐意再做班主任。我不敢松懈,有时候觉得有压力,大发牢骚说不理会这个班了,其实我哪放得下呢。只要没有特殊情况的话,我都会积极跟班,时刻注意学生的变化。

2、加强道德教育,抓好班风建设

接班不久,我发现很多男生有时候会说脏话,不懂不礼貌,这有悖于我们学校一贯提倡的“讲文明讲礼貌”的准则,我们学校是书香校园,怎么能混杂这股“臭气”呢。我想:道德教育一刻也不能松懈,而且要持久不断。平时一旦发现学生有不礼貌行为,我就立刻指出,然后进行教育;有时候在上课或开班会的时候,对他们讲一些道德故事,希望通过动人的故事感化熏陶他们。经过了一个学期的教育和熏陶,学生的文明礼貌、道德情操都有了提高。不过学生还小,没有坚定的信念和坚强的意志,很容易受到家庭和社会环境的影响,我会继续加强对他们进行道德教育。

3、转化差生

虽说我的培优工作做得不好,但是我的转化差生工作却起到了效果。有几位学习成绩不好,学习态度差的学生在我的多次谈话鼓励下,学习认真了很多,写字也端正了很多,期末成绩提高很多,在这方面我还是有点欣慰。

4、关爱学生

“没有爱就没有教育”、“爱心是一个好老师的基础”。这是每个教育家都提倡的教育观念。我从来都没有想过自己能成为一名有多优秀的教师,但在我的工作范围内,我会尽自己的能力去教育关爱他们,使他们受更健康的成长。

二、不足之处

1、培优工作不到位

作为班主任不但要管学生的生活,思想、班风建设,道德教育,还要时刻关注学生的学习情况,要懂得采用各种方法进行培优。但我总觉得作为一个班主任,除了要有爱心、耐心外还应该具备一点——公平,公平地对待每一位学生。所以我对每一位学生都一样,没有对哪位同学特别惠顾。因此,培优工作也做不到位,班上学生的成绩没有特别拔尖的,这是令人失望的。我也有点迷茫。

2、教育方法不当,效果甚低

虽然有了一年的经验,年轻的我有时还是会冲动、沉不住气,易发脾气。有时候看到或听到学生犯错了,我就开始火山爆发,没有调查清楚就进行处罚,然后就拉去教育一番,殊不知我的所谓的“教育”根本就不注意方法,学生表面服了,一转身还是老样子,根本就没起到什么作用,我的教育失败了。现在想来,是我的教育方法欠妥当,导致某学生对我产生了敌意,越来越难拉开我与他们的距离。

3、少找学生谈话

这个学期,虽然我是跟班及时,但我却很少找学生谈话。发现他们有些不对劲,也不能及时找他们问明情况,开导他们。这是我这个学期工作的一个很大的失误,我是压根儿把这些工作忘了,也没有意识到这是班主任不可或缺的工作之一。不要说老师浮躁,学生也浮躁,学生对学校环境已经熟悉了,对班主任也熟悉了,他们对什么都松懈了很多,不怕老师,不怕规章制度,叛逆心理特别强,喜欢胡思乱想,这个时候最需要的就是老师的时刻关怀、监督与引导,而我只是发现他们的变化,而没有及时地找他们谈话。倘若我多找他们谈心,多开导他们,引导他们,他们就不会这样叛逆,迷失自己,找不到方向。这是我班主任最不足的地方。

4、没培养出得力班干

本学期,我没有认真地观察学生就选了班干部,有部分班干在其他同学心中有点位置而已,至于能力,却不是大家想象中的好。很多班干都胆小,办事效率低,所以尽管是民主选举,班干还不是很得力,也没有威信。时间久了,学生根本就不听从他们的了。而介于多种原因,也没有从新选过班干。可是我也不知道如何培养班干部,不知道如何提高他们在班上的威信。我有点迷茫。在这方面我觉得自己真的很失败,不懂也懒得请教别人,结果是自己给自己苦果吃。

5、没能营造好的学习风气。整体来说,我的班学生都是很听话,很认真学习的。但学习效果有点差,总是没有达到我的期望。我很担心他们这样是死读书,我觉得他们没有一个竞争的意识,学得没有动力,有点麻木。一直都很想鼓励他们,激起他们学习的热情,可是不知道如何去做,尝试过一些方法,但也没有用。没能使尖子班营造一个好的环境,浓厚的学习风气,是我的失败。

三、努力方向

通过这一学期,我知道自己的很多不足,我会吸取教训和探寻方法。在以后的工作中,我会更加虚心地请教那些有经验的班主任,吸取他们的管理经验,积累更多的管理方法。同时,我会多看书,借助一些诸如心理学、班主任工作等书,以提高自己的修养,提高自己各方面的能力。

以上就是我对我本学期的班主任工作做一个简单的总结。还有很多不足的地方没有一一列出来,我会努力思考,尽量去改变自己。

班主任工作总结范文2

参加班主任国培活动,听着教授们精彩的讲座,身处班主任管理一线的我很是激动。说实在的,现阶段的学生真不是那么好带的:他们的见识广博,反应灵敏,但是也有眼高手低,会说不会做的的特点。

作为班主任老师,我经常听家长的抱怨:“老师啊,我怎么这么倒霉?一个孩子都教育不好……”,那种捶胸顿足痛苦万分的样子,常常令我心里很不是滋味。一般情况下,我都会赶紧劝慰家长,不断地告诉他们,孩子的成绩差不是孩子的过错,更不是家长的错误,孩子有一个成长发展的过程;我们不能以成绩好坏来判定一个孩子品德修养、个体素质等的好坏。每次看着家长信服的点头,我都很是欣慰。但是,谈话结束的时候,家长往往很不甘心的又说“他硬是比某同学差很多嘛!”,一句话,就把我们的交流打回原地,我是真的很无语!

听了教授们的讲座,我头脑中关于教育主题的思考更加清晰起来。我们的教育,真的应该围绕着“生活能力的培养”和“人生的引领”这两个方面来进行。所谓“生活能力”是指做事谋生的能力:在学校会学习,在社会能立足,从做事求职到一生生存无忧。所谓“人生的引领”则是指精神生活的丰富,以德育养成善良高尚的品行,以智育培养自由独立的头脑,以美育陶冶美丽丰富的情感。看到这里,您可能已经明白,我为什么会劝慰我的那些痛苦的家长 ……此处隐藏19068个字……疏,多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划,注重研究教学理论,积极参教研组的活动。经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基储重点难点,还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

我通过教学,稳定优等生成绩,提高中等生成绩,帮助差生进步,让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,学生通过率100%,等到了校领导的肯定。

作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者,我注意以德为本,结合生活实际,循循善诱,多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动,锻炼学生的社会实践能力。运动会期间,鼓励学生积极参加学校各校比赛,提升班级的凝聚力,并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。

同时,根据学生的性格特点去点拔引导,经常与出现状况的学生家长保持联系,与家长共同教育和管理好学生。对个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

通过我的不断努力,班上学生没有发生很严重的违纪行为,保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。

班主任工作总结范文15

新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。

1、全面配合学校工作,加快自身发展。

将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。

2、 加强班风学风建设,树立良好的学习风气。

① 抓好学生常规,重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。

② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。

③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。

3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。

4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。

协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高

抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。

2.努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。

3.与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。

4.多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作计划,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。

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时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习,更好地开展班主任工作,把自己的班级带好,带出特色。一、班集体建设现在班级是五年级。

一学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了,这半学期对于刚刚升入九年级的学生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下,我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。

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