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班主任工作总结

时间:2024-10-09 22:34:07
班主任工作总结

班主任工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以使我们更有效率,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的班主任工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任工作总结1

如火的九月,我校XX年高一新生军训工作,在学校领导的高度重视下,在县武警中队大力支持下,在学校各部门通力协作下,经过全体参训同学的顽强拼搏,取得了圆满成功。 此次军训自9月10日至15日,历时六天,受训高一新生共25个班,1500余人。军训是高一新生入学初最为重要的一课,对其正直人格、坚强意志、纪律观念、爱国精神的培养与形成都是一次有益的历练,也是我校“一切为了学生终身可持续发展”办学理念的切实体现,更是对即将到来的祖国60周年华诞庆典的致敬与献礼!为此,学校领导相当重视。早在高一新生入学前,学校就专门成立了军训领导小组,并决定由政教处和高一年级具体负责军训的筹备和日常工作;承训的县武警中队专门抽调了精兵强将奔赴我校参与训练。 9月10日早晨,军训动员大会在校田径场隆重举行,拉开了本次军训的序幕。考虑实际情况,高一25个班级分两批于上午、下午交错参训,做到劳逸结合、学习军训两不误。六天的军训中,参训学生接受站军姿、正步走、队列、内务整理等训练,并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活,培养严格要求、服从命令的纪律观念。训练场上,教官严格训教、认真履职,学员坚毅顽强、不言苦累,班主任随队协助、悉心照顾,主管领导亲临现场、监督指导,协助部门服务先行、准备充分。六天的军训始终是气势恢宏、热情高涨,紧张有序、严肃活泼。所有参训学生都以饱满的热情、顽强的毅力投入到训练中,不惧炎热,不畏风雨,轻伤不下火线,感人的事迹层出不穷。9月15日上午,进行了军训汇操表演,并取得极大成功。六天来的军训成果得到了学校领导的充分肯定和赞许。汇报表演结束后举行了颁奖仪式,有8个班级被评为“队列会操比赛先进班级”,50位同学被评为“军训标兵”,9个寝室被评为“内务整理模范寝室”。 通过军训,同学们掌握了必要的国防知识和基本技能,锻炼了体魄,磨炼了意志,培养了集体主义观念和团队合作精神,强化了严明的组织纪律性,激发了爱国主义热情。在教官们的言行身教下,同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界,并自觉遵守校纪校规,用《中学生行为规范》严格要求自己,使军事训练与入学教育相结合、渗透,为高中学习生活和健康成长打下良好基础。 军训已经结束了,但留给同学们的是难忘的回忆,是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风,是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神,是强烈的爱国心和报效祖国的理想。它的影响是积极而深远的。为此,学校希望同学们以这次军训为起点,在以后学习生活中做到以下几点:

1、将军训中养成的军人不怕苦不怕累、一切行动听指挥的作风保持下去,并引入到今后的学习和生活中,高标准、严要求地规范自己的言行。

2、发扬部队的优良传统和作风,严于律己,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,做文明学生,创文明班级,建文明校园。

3、感受军人的爱国之情,培养正确的世界观、人生观和价值观,树立远大理想,勇往直前,百折不挠。

4、珍惜此次军训经历,铭记所学到的知识和做人的道理,珍惜三年的高中生活,珍惜青春的大好时光,努力拼博,奋发进取,在学习、生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己、挑战自己。

5、增强团队意识和集体观念,在今后的学习和生活中,互相帮助、团结友爱,共同进步

班主任工作总结2

今年学校安排我接任七年级(1)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里,学到的本领,发展自己的个性,提高个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观,为学生搭建一个施展才华,发展个性的平台,重在教育学生养成良好的行为习惯,为学生的终身发展奠定良好的基础。在学校领导和在各课任老师的密切配合下,较好地完成了前半学期班级管理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,有许多值得总结和反思的地方。现将前半学期的工作做一个小结,借以促进提高后半学期的工作。

我班共有学生32人,其中男生16人,女生16人;通过半学期的管理教育,我发现我班大部分学生聪明活泼,团结友爱,对班内之事认真负责;部分学生学习习惯不好,学习积极性不高,纪律较为松散。拔尖的学生不多,中等学生占绝大多数,后进生人数大过优秀人数;大多数学生班级荣誉感较强,个别班干部工作大胆负责,在班里威信高,多数学生能积极配合。一个半学期以来,班风、学风渐趋稳定。学科成绩位于年级前列。但学生成绩开始出现两极分化的趋势。

前半期我主要做了以下几方面的工作:

一、紧抓常规管理不放松

1、完善班委。本期开始以后竞选产生了班委干部,选有能力的学生加入班委。同时鼓励学生,参加班级管理。鼓励学生提出对班委管理的意见,鼓励学生给我和其他同学、班干部提出各种意见,并要求班委广泛征集各种反对意见,提出“言者无过,闻过则改”。

2、利用每周一的升旗、班级评比活动对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“安全伴我行”,“自我认识的方法”、“树立正确的人生观”进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们,激励他们认真发奋学习。

3、根据本班学生的特点,刚开学结合学生从不同小学毕业重新组合的班集体之一特点,我就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,坚持每周和一批家长联系,让家长也参与到对学生的管理中来。

4、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得比较好。现在,已逐渐在每个学生的心中形成一个卫生的标准。

5、每期黑板报分组负责,更换及时且内容广泛。

二、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信

学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对学生的实际学习情况,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因、总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让每一个同学学有所获。除搞好自身学习之外,还能主动帮助同学学习。同时,课间到教室去,多和学生交流,了解他们的想法和做法,帮他们去理解老师,也帮老师们去了解学生。

三、积极组织班级活动

为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,前半期搞了三期学习方法主题班会,初步养成了自觉学习,遵守纪律的良好习惯。另外, ……此处隐藏17094个字……会让那静如水的心灵,荡起层层涟漪;而才高八斗,自以为是的说教会搅的怒涛拍岸。近来,让我感触最深的是美国雷夫老师的故事,他放弃名校的优越条件,去教贫民窟的孩子,为了给这些上不起学的孩子创造最好的条件,他买书籍、乐器,带孩子们去旅游,他不但花光了自己的积蓄,还负债累累,于是他晚上去打工,白天来上课。见到雷xx是去年12月份,他已是60岁的高龄,来中国各地做演讲,所得费用全部捐给基金会,用于孩子的活动经费。这是人间大爱。雷xx老师感人至深的行动,让我感悟到,他的一生是把教育当作了神圣的事业,用无尽的爱去浇灌身边的每一个生命,而我们这些凡夫俗子只把教育当作了用来谋生的职业。差距之大,令我汗颜。

班主任,天底下最小的“主任”,却蕴藏着迷人的艺术和智慧,我多想喊一声“芝麻开门”,让我一下变得富有智慧,任何问题快速化为乌有。醒转过来吧,童话里的故事都是骗人的。我明白,今后要做的是悄悄的改变自己,努力的丰盈自己,带上我的孩子们向理想的教育出发。

班主任工作总结14

本学年我担任六年2班班主任工作。一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针,执行学校的工作计划,以班级工作计划为依据,开展班级管理工作。切实推行素质教育,深入开展教学研究,向课堂教学要质量。努力使六年2班学生在班内凝造成一种团结向上,爱集体的风气。

一、学生进行思想品德教育

充分利用班队会时间对学生进行思想品德教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育和纪律安全教育,思品课结合时事分析台海关系,对学生装进行爱国主义教育,让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,使学生信任教师加深了师生感情,从而方便了教师对教育工作的开展。

二.加强班集体建设

针对本班的一些实际情况,我花了许多心思调动学生的积极性,让大家都来为班级出一分力。

首先,与学生一起制定奖罚分明的班规,经常与学生接触交谈,了解学生情况,发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任,经常与班干部开会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

第二,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”,使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

第三,利用班队会等时间开展各种活动提高学生的积极性,如利用班会开展讲故事比赛、知识问答等活动。还对学生进行心理教育,教育学生凡事要三思而后行,凡事想想别人,想想后果,这样就可以减少同学之间的矛盾。我还要求学生每周写两篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一班队会时间我都会认真审阅。这样,既可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。

三.指导学生学习,提高学习效率和学习成绩

小学生学习成绩的好与坏多半与兴趣有关,抓住这一点,我在备课方面多花心思,把学生的兴趣不断吸引到语文学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组,同组共荣辱,同加减分,小组内要互相帮助,想办法共同管理、共同提高。平时不断抓学生的朗读和听写。此外,还注重培养学生的作文兴趣,提高写作水平。如把一些写得好的作文当做范文朗读。经过师生的共同努力,本班学生在语文方面取得了可喜的成绩。这些对我都是一个非常大的鼓舞。

当班主任很累,事情很多、很杂,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐地谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!

忘我的工作是美丽的!

班主任工作总结15

本学期我担任预备(五)班的副班主任工作。时光飞逝,转眼间一个学期就结束了,感恩工作期间老师们的帮助,谢谢你们。在这个学期里,我收获了很多,同时发现自己有很多不足的地方。

一、教研活动的收获

想要上好一节课,首先要去了解目标,分析本课教材,确定本课教学重难点,并且,对课文内容熟记于心,在此基础上精心备课,备好每一环节。一次公开课,提高我的专业知识的同时,也可融入不同的智慧,让课堂更精彩。例如,本学期我上了一节写字公开课,我更多倾向于小学式的课堂,让学生安静地写,让学生,听我讲解字的笔顺。整节课下来,课堂纪律特别好,但是缺少了预备班课堂上应该有的活跃。通过评课,我知道如何将课堂更加活跃,可以融入一些小游戏,老师的语言可以童趣等。“学然后知不足,教然后知困”,每次教研活动让我认识到,在教学这条路上值得我学习的还有很多很多。幸运的是,在我身边有着很多的老师,从他们身上我学到了方方面面的东西,让我在教学这条路上走的更远。

二、工作中的不足与优势

(一)优势:1、增加情感。融入到学生的生活里去,在课堂下的我,可以和孩子抱抱聊聊,嘘寒问暖。

2、及时与家长沟通。当发现孩子在情绪上,学习上以往前不同,会通过面聊或电话咨询家长,在做孩子的思想工作。

3、课堂上检测。每一节课的知识点,学生总会有掌握不好的,通过检测知道孩子的掌握程度,在进行对症下药。

(二)不足之处

1、有时处理问题思路不够清晰,工作开展中也缺少积极开拓创新,协调能力有待加强。

2、课堂上的教学方式不够活跃,课堂的学生学习方式比较枯燥。

3、缺乏工作经验,面对问题过于急躁。

成长中的我遇到很多问题和不足,谢谢校领导的宽容。感恩

三、对工作的设想及展望

1、教学方面:多听课,学习更多老师的优点,融入到自己的课堂上。同时,及时找到听课的老师,让他们多给予意见,并及时修改。多阅读专业书籍。让自己的课堂更加精彩。

2、家长沟通方面:遇到问题,学会从容淡定,理清思路与家长沟通学生的问题。先肯定孩子,再与家长说说孩子需要改进的地方。

3、班级管理。课堂上我是孩子们的引导者的同时,希望课堂下我是孩子们的倾听者。

不管是班级管理上还是家长沟通上都更加的加强,这也要感谢所有老师的帮助,我从他们身上学到了很多经验,我相信我会越来越好,会得到更多家长的认可。来年要学的东西还很多,未来还有更艰难的路要走,加油!成为更好的自己。

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