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班主任工作总结

时间:2024-10-10 14:02:18
班主任工作总结

班主任工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任工作总结1

本学期,我担任高二(5)班班主任工作,在学校领导的关心下,在政教处的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

一、培养良好的班集体。

能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

(一)注重教室文化的建设

开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角",以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养

进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责"。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是:

⒈加大学习、执行《中学生守则》,《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

⒉注意树立榜样。俗话说"说一千,道一万,不如亲身示范。"榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

⒊注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力,感知能力,认识水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。

为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是主人》,《理想与信念》,《要学会学习》,《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。

二、严格的要求是的尊重

教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:"严格的要求是的尊重"。的确,只有既严格要求学生,又给予他们的尊重,才能把班主任工作做好。

三、"三位一体"的互促法

教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这样的青年教师。

班主任工作总结2

我们都知道,班主任是班主任集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,是班级社会的核心人物,家长的代言人,学生人生的导师,真因为如此,作为班主任的我,在平时的班级教育教学管理中,时时注意自己的言行举止,严以律已,以身作则,对学生“严”和“爱”并举,动之以情,晓之以理,以诚恳之心对待每一位学生,数年的班主任经历,让我感觉颇深。

1、做一个班主任也许不难,但要多做一个好班主任很难。像我们这样的文科班、接近70人,其中在籍生仅有27人(包括两名体特生),学生成绩就不讲了,就学习的行为习惯而言,相当一部分非常差,尤其在高二刚分班时(这就是人们不愿当文班班主任的主要原因之一),不少高一理班的“精英”会合在一起,确实让人头疼,我和各位授课老师齐抓共管,首先从课堂纪律、学习状况抓起,发现问题,立即解决,抓典型,可以说是杀鸡给猴看。但我和学生首先讲清楚,“严是爱,松是害”,今天老师严格管你们,是为了你们今后能更好地生活,能做一个真正的人。为此,我几乎每天都在班级附近转悠,随时观察班级情况,早读、下午第一节课前,晚自习前基本上都到班级查看学生人数,随时和学生家长联系,了解学生情况,对吃零食、乱扔果壳、纸屑等影响班级卫生的不良习惯严令禁止,进入高三后,班级纪律,学生听课状况,学风以及班级卫生等都大有改观。曾有人说,班主任会管,不必事必躬亲,常到班上。我想对象我们这样的班,一定要另眼相看了。累,确实很累,但乐在其中。自我感觉不是一个很好的班主任,但我尽力了,尽责了。

2、做一个班主任,必须要有强烈的责任心,同时需具备爱心、耐心、细心和宽容之心。

带头一颗爱心去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,因而当他们犯了什么错误时,也就容易接受你的批评教育。因为青少年的心思情感,不仅特别敏感执著,而且还特别微妙细腻,在乎细节,近求完美,眼里容不得沙子,喜欢真实、正直、诚实和坦率的东西,不喜欢欺骗、虚伪和矫揉造作的东西,喜欢热情鼓励、关怀称赞的话。我们班一名学生,由于自小在北京和爷爷、奶奶住在一起,初三才回无为三中读书,行为习惯非常不好,但成绩较好,在班上目中无人,很有“霸气”,就连他的父母很难约束他。我多次找他谈心,说他非常聪明,能力非常强,但有时用的不是地方,如果改变自己在同学们中的形象,专心学习,成绩会更好。经过反反复复教育,并联系家长共同管理,现在各方面都有所进步,真如其家长对他讲的,“要不是班主任一天到晚找你,你不晓得变成什么样子”。

有一位名人说过,若要有效地教学生,教师就应该以同样的心理去理解那些个性不同的学生。我们班女生三分之二还多,其中绝大部分对我所授的课数学非常惧怕。有人说,班主任的学科成绩肯定要 ……此处隐藏13525个字……他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

六、存在的不足,需要改进的地方

1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。

在今后的副班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。

班主任工作总结14

转眼间,已经走过了紧张而充实的二月份,回顾这个月的班主任工作,感到些许欣慰。现将本月工作小结如下:

一、重组班干队伍,加强班队建设

经过一个学期的工作和对学生的了解,开学的第一件事情便是重组班委会,让每位同学能发挥自己的特长,使班级工作有个全新的开始。经过一个月的观察各位班干能配合老师完成各项任务,起到示范带头的作用。尤其是陈祥从去年的体委改为劳动委,他每天兢兢业业的巡查班级的卫生区。在他的认真工作下,我的工作轻松了很多,班级的卫生状况也有了很大的进步。

二、完善岗位设置,提高办事效率

新学期根据学校的要求及班级上个学期班级的实际情况,将班级岗位进行完善,适当调整值日表。如一个学期下来发现在班级存在打扫工具经常倒等一些小问题,班级值日方面专门设置了洁具摆放、倒垃圾、擦讲台等新的任务。这些人不仅是负责整理,更是负责监督。根据学校的要求设立了领读员等新的岗位。

三、狠抓常规习惯,体现班级风采

学生常规教育是班主任工作的重点,也是班级体建设的最基本的任务。学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。因此,我还是把班级建设的重点放在抓常规教育。

1、做好课前准备,提高听课效率

这个方面的习惯是我上个学期一直坚持的,已经有了一些成效。预备铃响,全体同学准备好学习用具(整齐的放在左上角),趴在桌上静候老师上课。上课铃声响起,全体坐正开始上课。这种习惯应该是常规,如果班级的任课老师都能这样要求,我想一定会做的更好。

2、从细节入手,解决卫生难题

班级卫生我想是每个班主任老师的头疼大事。每位班主任都会为班级的卫生工作付出很多的精力,周而复始的重复着这样的工作。这个学期我抓住一些小的细节抓班级卫生。班级最多的废纸和胶带。每个组安排一名学生放学后检查学生的抽屉是否有纸屑和杂物,抽屉没有了地上自然也就不多了。胶带问题也想了一个办法,让学生自然卷成一圈,不让学生撕下来,自然就不会仍在地上了。这样从细节入手,从根源解决,班级的卫生自然会达到事半功倍的效果。

以上是本人一个月的工作回顾,在今后工作中,我将不断的反思和总结,将所学应用于实际工作中,使班主任工作不断进步,尽善尽美。

班主任工作总结15

弹指一挥间,一眨眼,20xx年秋季学期就从指缝中溜过去了。

17年后,再次担任班主任,原本以为,早已没有了当年那样的激情,组织上把任务交给我,不好推辞,只是抱着一个完成任务的心态罢了。

哪知道,一跨上骏马,我又找回了当年策马扬鞭的感觉;一接触到学生,又引爆了我青春时代的澎湃热情。

58名学生,来自祖国的四面八方。因为初中高中时代的放任,他们像断了线的风筝,随风飘零。来到三峡电力职业学院,他们大多自卑、迷茫,消沉、彷徨。如何把这一盘散沙调教得像“大珠小珠落玉盘”那般美妙和谐,我开始以自己独特的方式投入到XX3862班的班主任工作中去。

一、用较高的标准塑造学生。

要求同学们迅速调整心态,焕发青春,以全新的面貌展现在世人面前。我用鼓舞人心的口号和理念激活大家沉寂的心弦。班级口号:3862,说一不二;永不抛弃,决不放弃。班级精神:有红旗就扛,有第一就争,有冠军就夺!上课神态:抬起头,挺起胸,面带微笑肩放松。这些朗朗上口的语言,就像一根小小的火柴,点燃了同学们胸中的熊熊烈火。军训汇操、田径运动会、东山杯篮球排球赛、英语演讲比赛、爱国主义演讲比赛、辩论赛、学校元旦晚会、班级元旦联欢会、元旦长跑等各种大型活动,大家争先恐后,纷纷亮剑,每项活动都有我班同学传来的阵阵喜讯。同学们的综合才能竞相绽放,追求上进的势头日趋高涨,27人报考了自考本科。同学们开始把形象当作脸面一样去维护,把形象当作生命一样去呵护。一个同学在期末总结中这样评价我:“对于班主任,说实话,当他的学生压力好大,因为一个优秀的将领带出的肯定是优秀的标兵,鸿鹄教出的不会是燕雀”。

要求同学们塑造形象的同时,我自己率先垂范,作好榜样。每天都以良好的精神面貌出现在同学们面前,利用各种场合和机会展现自己的特点。

二、以丰富的知识滋养学生。

充分利用每一次班会课,力求把班会课变成同学们爱听爱上的思想教育课、知识传播课、艺术欣赏课、增长见识课、娱乐开心课。本学期一共上了10次班会课,除了每次必讲的安全教育、思想教育、行为规范教育、注意事项布置以外,我把体育知识、文艺知识、航天知识、演讲知识、礼仪知识、社交知识等等都融入班会课,让同学们在快乐中感受知识的力量,在欢笑中懂得做人的道理。

特别是“学好礼仪闯天下”的讲座,结合同学们身边的例子,运用讲课的多种艺术方法,使同学们深受教育。有的同学这样评价,听我讲课就是一种艺术享受。

为了消除和同学们思想上的代沟、交流上的代沟。我向同学们学习,学习他们的语言,学习他们的长处。正因为如此,我的语言表达常常使同学们感到雅俗共赏、幽默风趣,时尚潮流。

三、以严谨的态度管理学生。

建立一支作风过硬的班干部队伍,班干部采用自愿报名、同学投票、班主任考查三结合的办法来确定。事实证明,全体班干部能大胆工作,善于管理,团结互助,甘于奉献,开拓创新,成绩显著。

我经常接触同学们,让他们时刻感到正义的力量就在身旁,不让歪风邪气侵入他们的躯体以至于病入膏肓。

为了使3862班的每一个同学不掉队不落伍,我从一接班开始就注意了解每一个同学,熟悉每一个同学。了解他们的生活习惯、性格特征、学习状况、家庭背景,做到因人施教,对症下药。

本学期与20多位家长有过电话联系,有的家长甚至联系过十几次。详细记录同学们的表现情况,并制成表格公布,时刻提醒同学们了解班级的前进方向,跟上班级前进的步伐,提醒他们在班上表现中所处的位置。对旷课迟到的学生及时批评,对生病的同学倍加关心。

发现同学中的思想问题,不良倾向,及时找同学谈话,并布置班干部密切关注,不让事态扩大到不可收拾的地步。特别注重对学生到课率的管理,对于迟到旷课的学生及时教育和批评。上课出勤率一直保持在99%以上,任课老师对我班的班风满意度一直很好。

进校四个多月以来,58个同学的灵魂深处发生了较大的变化,他们大多由自卑转变为自信自强,迷茫转变为满怀希望,消沉转变为精神振奋,彷徨转变为坚定方向。

回首这一秋,充实踏实,收获丰硕。与学生相伴,与快乐同行;与青春同伴,与时代同行;与忙碌相伴,与多彩同行;与未来同伴,与希望同行!

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