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生命的演讲稿

时间:2024-04-07 18:18:24
【精华】生命的演讲稿3篇

【精华】生命的演讲稿3篇

演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在日常生活和工作中,我们都可能会用到演讲稿,在写之前,可以先参考范文,以下是小编整理的生命的演讲稿3篇,希望能够帮助到大家。

生命的演讲稿 篇1

20xx年5·12汶川大地震中,有这样一个故事:

5月15日,在灾区垮塌的房子下面一位死去的母亲双膝跪地支撑身体护住

了3个月大的婴儿,她的孩子毫发未伤,在孩子的被子里有一部手机,屏幕短信显示着18个大字:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住我爱你!”

“我爱你”。在一个母亲用自己的生命保卫着这个孩子的时候,最美丽的语言就是这三个字“我爱你”。多么无私的爱,他可以让我们奉献出自己的一切,甚至是生命。

当大地震夺去成千上万人的生命的时候,我们感受到生命脆弱的同时,更感受到了爱的无私,爱的伟大,这种无私大爱所创造的生命奇迹。

无数感天动地的事迹在灾难与伤痛中闪耀着人性的熠熠光辉,这耀眼光辉的根源就是人类所共有的爱,这种爱就是大爱无疆。

正是这样一种对生命对爱的感动,让我重新审视了生命的意义和作为一名护理的价值。

刚毕业时,我曾护理过一个五岁的白血病男孩。他从三岁开始就失去了一个健康小孩的所有欢乐,无忧无虑的童年就在白色的病房里渡过,没有了和小朋友们的嬉闹,每天面对是穿着白色工作服的.医生和护士,但在他白色的床单上,我们总会看到他和他的母亲亲手为我们编织的五彩小金鱼。

一个被病痛折磨的五岁小孩,一个随时可能会失去孩子的母亲。是什么力量让他们如此坚强?是什么力量让他们没有绝望和放弃。

是爱,是对生命的热爱。在这个母亲看来,生命如果存活一天就一定要活得有价值有意义。我们不仅要感恩我们生命的存在,更要让我们有限的生命去施展无限的爱。再短暂的生命,只有有爱,同样可以绽放出人性的光芒。

现代护理事业奠基人南丁格尔说:护士的工作对象不是冷冰冰的石块、木片和纸张,而是具有热血的生命和人类,护理工作是精细艺术中之最精细者,其中一个原因就是护士必须具有一颗同情的心和一双愿意工作的手。

那颗同情的心,那双愿意工作的手就是护理工作者为无数生命所施展的爱。

我是一名输液区护士。配药、输液、接瓶、拔针就是我们工作的主旋律。

每天我们穿梭在排着长队的走廊,耳旁是小孩的啼哭和尖叫,空气中时刻弥漫着紧张的气氛和不安情绪。

我们的力量微不足道,但我们的爱坚韧持久。我们用爱为病人送上一杯温

水,我们用爱呵护痛苦的呻吟,我们用爱擦干伤心的眼泪,我们用爱宽容患儿向我们吐来的口水,病人不理解的抱怨和辱骂。

没有豪言壮语,平凡的话语中却渗透着对生命的认真和责任。这就是一种人性的关怀和爱护。

我们不再感到委屈和负重。因为我们用爱守护生命。这种爱,是黑夜中闪亮的明星;这种爱,是夏日丝丝的清凉;这种爱,是冬天暖暖的阳光;这种爱,是责任、真诚和奉献。

这种爱,让我们用人性的光芒照亮和温暖备受病痛折磨的生命。

用爱守护生命,感受生命的尊严。用爱守护生命,感受爱的无穷力量。

擦干眼泪!

让我搀扶着在废墟上屹立!

信心点燃信心!

体温相互温暖!

大音希声静穆比哭泣比叹息更深沉!

大爱无疆同心比同悲比同哀伤更有力!

生命的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

今天我坐在这里,真的感到诚惶诚恐。我觉得这条绶带上还应该加上“之一”二字,因为在座的各位有很多也是配的上这个称号的。作为典型发言,我真的觉得没有什么好讲,我们都是平凡的人,做着平凡的事。所以我这里着重谈一谈我对教育教学工作的一些体会,和大家共勉。

从教29年来,从小学到初中我是一直担任班主任工作的,我乐此不疲,因为做班主任和学生们打交道的时间要多要长,和这些充满朝气的孩子们在一起,你的心态会永远不老。

初中的班主任工作纷繁复杂,事无巨细。从清晨的早读开始,到就寝的铃声落下,一天到晚都围绕着学生在转。早查班,午查休,晚查习,夜查寝,即使下课也和学生打成一片,时刻了解学生的动向,和他们分享学习的快乐,也把纠纷解决在萌芽中。朝夕相处,时间久了,学生们会对你产生依赖感、亲近感,他会把你当做父亲,当做朋友。 “亲其师,信其道。”自然而然,你的话他愿意听,你的课他喜欢上。这是以心换心的结果。

尽量做到公平对待每一个学生也是赢得学生信任的关键。我从不歧视、讽刺、挖苦学生,尽管他们有这样那样的缺点。有个叫唐奥的学生,刚进班是我就发现他上课目光呆滞,下课沉默寡言。找他谈话,总是一声不吭,脸还扭向一边,一副敌视的态度。我从侧面了解到他成绩特差,人缘也不好,是个老师同学都不喜欢的人。我没有放弃这块老师同学眼中的“榆木疙瘩”,多次找他谈话,尽管他始终不理我。有一次我对他说:“唐奥,你是不是对学习没有信心,也从来没有过进步,觉得别人瞧不起你。也从来没有给过爸爸妈妈学习上的喜悦,他们对你失去了信心。你也从来不敢面对自己的成绩。你只告诉老师是还是不是?”话刚说完他就哭了,边哭边使劲的点头。我趁热打铁对他说:“不是别人瞧不起你,是你自己瞧不起自己。从现在起,拿出点自信心,做一个真正的男子汉!”从那以后,他就像换了一个人,脸上也露出了久违的笑容。苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,只可都不忘自己也曾经是个孩子。”是的,我们都曾经是个孩子。正确看待孩子成长中过失,给他们一些成长的空间,用宽容和爱陪伴他们的成长,他们就会感恩于你,衷心的喜欢你。

再说说我的课堂教学,这里无关教学方法的探讨,仅谈谈我的体会。我觉得课堂上抑扬顿挫的声音,夸张搞怪的表情,幽默风趣的话语,充满理性的思辨,再加上亲身亲历的旁征博引,就会吸引学生的眼球,让学生喜欢上你的课。我做不到读万卷书,但我能够行万里路。这些年,我骑着我的摩托跑了十几个省市自治区,爬过雪山,走过草地,祖国的山山水水开阔了我的视野,也丰富了我的课堂。我把自己的所见所闻结合课内知识讲给学生们听,他们兴趣盎然,如饥似渴。在学校安装电子白板后,我率先学习使用,并利用休息时间在家设计制作课件。多媒体教学让我的语文课堂更加生动,对学生的吸引力更大了。学生学得容易,学得轻松,学得快乐,我的语文课也很受学生们的欢迎。信其道,亲其师,我想反说也成立吧。

每年的暑假,家里总会来一批又一批的学生,他们有的只是来看看我,有的是学习和成长中遇到了问题和困惑,有的则是将他们的喜悦和收获与我分享。至今还和我保持电话和QQ联系的学生有200多人。无论是来访还是网上聊天,带给我的都是莫大的快乐和幸福。

摩托车旅行的路我还要继续走下去,教育教学的路我也要继续走下去,因为,我们一直在路上。最后,我用刘欢的一句歌词来作为我的结束语:在路上,是我生命的远行!

谢谢大家!

生命的演讲稿 篇3

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

星星再小,也能发出微弱的光芒。再琐碎的生活也能有自己的力量;再小的水流也能汇聚成无边无际的大海。一个不经意的发现,让我真正明白了人生的意义。

一天下午,我正走回家。突然,天空中响起了猛烈的雷声。我抬起头,看到乌云突然布满了整个天空。我忍不住加快脚步,提醒同学们赶快回家。这时,一阵风掠过,一群飞蚁飞了过来。他们就像一群保卫城堡的士兵,在我和同学之间狂奔,在路边的栅栏上跳跃。没人想到还有几只飞蚁在我鞋上爬。我朋友看到后,她尖叫着抓起飞蚁,然后扔在地上,然后踩在飞蚁透明的翅膀上。看到这一幕,我心想:她怎么能鄙视这样的生活呢?飞蚁虽然对我们人类来说很小,但它们的生命不是生命生命吗?于是,我让同学先走了,我留下来看看这可怜的小生命还有没有自己的心跳。

我看到它的身体剧烈的颤抖,身体一侧晶莹的翅膀像一张被随意揉成一团的白纸一样折叠起来;它的腿颤抖着,很像老人站不稳时的样子。它摇了摇头,触手似乎失去了控制,摇摆不定。

这个时候,我很想去帮它,但就在我要伸出手的那一刻,指尖停住了。我想:让它自己升起来不好吗?这样它可能会更珍惜自己的生命!于是,我放弃了帮助它,而是看着它慢慢站起来。

终于,经过不懈的努力,它站起来了!它就像一个胜利的国王。虽然它几乎失去了生命,但它回到了家,与亲人团聚。

看到这里,不禁想起一些学生整天抱怨:抱怨父母没钱让他们穿名牌;抱怨老师教学质量太差;抱怨同学总是挑自己的毛病;抱怨他们的学习环境不好.但是,他们没有想好:父母有多忙;老师的工作有多辛苦;自己的学习环境不容易得到.

珍爱生命!连这只小飞蚁都学会了珍惜生命,那么我们这么强大的人类,为什么不珍惜现在的生活呢?

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